Русский язык
| дата | Название модуля. | Действия |
| 01.04 | Орфография Правописание безударных личных окончаний, суффиксов глагола; правописание глаголов прошедшего времени.(Подготовка к ЕГЭ, задание 11) | 1. Изучить теоретические сведения п. 81 2. Выполнить упр. 207, 208 3. Решение онлайн–тестов задание 11, 12 ЕГЭ |
| Нормы языка и культура речи. Употребление форм глаголов. (Подготовка к ЕГЭ, задание 7) | 1. Изучить теоретические сведения п. 82 2. Решение онлайн–тестов задание 7 ЕГЭ | |
| 03.04 | Синтаксис и пунктуация Синтаксические функции глаголов, функции инфинитива глагола. | 1. Изучить теоретические сведения п. 83 2. Выполнить упр. 210 |
| Знаки препинания при обособленных приложениях. | 1. Изучить теоретические сведения п. 84 2. Выполнить упр. 211(1-5) | |
| 08.04 | Причастие как часть речи Действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. | 1. Изучить теоретические сведения с. 326 2. Выполнить упр. 214 |
| 1. Изучить теоретические сведения п. 85 2. Выполнить упр.215 (выписать действительные и страдательные причастия) | ||
| 10.04 | Особенности образования причастий | 1. Изучить теоретические сведения п. 86 2. Выполнить упр. 216, 217, 219 |
| Склонение причастий, краткая форма страдательных причастий. | 1. Изучить теоретические сведения п. 87, 88 2. Выполнить упр. 221 |
https://rustutors.ru (ЕГЭ, ВПР)
Яндекс Репетитор https://yandex.ru/tutor/
Математика
| Дата | Название модуля. | Действия |
| БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ | ||
| 31.03.20 г. 2 часа | Геометрия | Сайт «Решу ЕГЭ», математика. Базовый уровень. Задание №8 Прикладная геометрия. Многоугольники. Номера 1,2,3,4,5,7,10,11,12,13,16,17,20,22, 24,25. Решить в тетради. |
| 01.04.20г. 2 часа | Алгебра | Сайт «Решу ЕГЭ», математика. Базовый уровень. Задание №7 «Простейшие уравнения». Показательные уравнения (все 10 уравнений); Логарифмические уравнения (все 9 уравнений). Решить в тетради. |
| 02.04.20г. 2 часа | Практикум по математике. | Сборник ЕГЭ по математике под редакцией И.В. Ященко 2020года. Базовый уровень. 50 вариантов. Выполнить в тетради вариант 35. |
| 03.04.20г. 2 часа | Алгебра | Сайт «Решу ЕГЭ», математика. Базовый уровень. Задание №14 Анализ графиков и диаграмм. «Скорость изменения величин». Номера 1,2,3,4,12,13,18,19,20,21,22, 23,24 |
| ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ | ||
| 31.03.20 г. 2 часа | Геометрия | Сайт «Решу ЕГЭ», математика. Профильный уровень. Задание №6. Планиметрия. Номера 1,2,5,7,10,11,14,15,16,19,20,21, 24,25, 26,28. Решить в тетради, построив чертеж. |
| 01.04.20г. 2 часа | Алгебра | Сайт «Решу ЕГЭ», математика. Профильный уровень. Задание №7. Производная и первообразная. Выполнить задание «Физический смысл производной» (все 6 штук), «Геометрический смысл производной. Касательная(все 29 штук)». Разобраться в решениях и понимать смысл решаемого. |
| 02.04.20г. 2 часа | Практикум по математике. | Сборник ЕГЭ по математике под редакцией И.В. Ященко 2019года. Профильный уровень. 50 вариантов. Выполнить в тетради тренировочную работу 29. |
| 03.04.20г. 2 часа | Алгебра | Задание №7. Производная и первообразная. Выполнить задание «Первообразная» (все 5 штук), «Применение производной к исследованию функций»(все 25 штук)». Разобраться в решениях и понимать смысл решаемого. |
Химия
| Название модуля. | Действия |
| «Химия в промышленности» п. 43 | 1. Ознакомиться с текстом 2. Сделать необходимые записи в тетрадях: А) условия увеличения скорости обжига пирита Б) принципы обжига пирита В)условия смещения равновесия при окисления оксида серы Г) почему при гидратации вместо воды применяют 98% серную кислоту Д) основные принципы химического производства |
| «Химико-технологические принципы промышленного получения металлов» п.43-44 | 1. Ознакомиться с текстом 2. Сделать необходимые записи в тетрадях: А) условия, ускоряющие скорость химических реакций Б) особенности стали, полученной разными способами 3. Задание 8,9 стр. 203 |
| «Российская электронная школа» resh.in.edu.ru 11класс, химия Урок 17-18 | 1.Смотрим урок (основная часть) 2.Выполняем тренировочные задания 3.Выполняем контрольные задания В1,В2 |
Биология
| Название модуля. | Действия |
| «Биосфера – глобальная система. Роль живых организмов в биосфере» & 28,29 | 1. Ознакомиться с текстом параграфов. 2. Сделать необходимые записи в тетрадь: биосфера, типы веществ биосферы границы биосферы, распределение живого вещества биосферы, роль живого вещества, круговороты веществ, ноосфера. 3. Ответить на вопросы стр. 165-166, 170-171 |
| «Российская электронная школа» resh.in.edu.ru 11класс, биология урок 16 | 1. Смотрим урок (основная часть) 2. Выполняем тренировочные задания 3. Выполняем контрольные задания В1, В2 |
| Творческие работы индивидуально или по группам 3-4 ученика по экологическим проблемам в вашей квартире, поселке |
Обществознание
- Изучить п. 30:
А) Понятие и термины стр. 325 (устно)
Б) Проверь себя, стр. 325 (письменно)
В) Поработать с источником стр. 326 – 327, вопросы 1-2 (письменно)
История
- Изучить п. 35:
А) Подготовить конспект по всему параграфу
Б) Вопросы 1,3,5 (стр. 314 – 315) письменно
Английский язык
| Тематический блок | Должны знать | Дата проведения | Действия |
| Раздел: «Навыки чтения” (Модуль 6) | Новую лексику по теме «Космос» | 30.03.2020 | Прочитать и перевести текст, знать значения выделенных слов и словосочетаний, вставить необходимые фразы в текст Упр.1,3,4,5,6 стр. 102-103 |
| Раздел «Словарная работа» (Модуль 6) | Уметь использовать новые лексические значения и идиомы в предложениях | 31.03.2020 | Упр.2,3,5,6 стр.104-105 Прочитать и перевести диалог, закончить предложения , выбрать наиболее подходящее слово в предложении |
| Раздел «Грамматика» (Модуль 6) | Вспомнить правила использования косвенной речи, структуру косвенной речи. Знать согласование времен в косвенной речи | 02.04.2020 (Ч.1) | Упр.1,2 стр.174 |